Урок 4. Конверт с "шейкером".

Добрый день! Продолжаю свою учебу в скарпшколе в блоге "Заготовочка".
Задание на урок:
1) Сделать работу, согласно требованиям к формату работ. Не забывайте, что повторяться с форматами нельзя.
2) Ограничений на выбор палитры и скетча и участие в заданиях по прежнему нет.
3) В работе обязательно должен быть или шейкер, или двигающийся элемент, по данным МК (можно вращающийся)
4) Прием работ до 2 декабря
Я выбрала конверт для денежного подарка.

Шоколадница мужская.

Доброго всем дня!
Специально для МК я сделала эту шоколадницу. Если интересно подробности здесь.
Решила сделать для подарка представителю противоположного пола. Просто привыкла с цветочками и многослойные. А тот минимум украшений.

Шоколадница винтажная.

Доброго всем дня!
Я сегодня с шоколодницей. Нужно было сделать маленький подарочек. Это моя первая шоколадница.

Сегодня я ее  вручила и можно выложить.

Урок 3. Техника обработки края. Тэг.

Добрый день, мои дорогие!
Я продолжаю учиться в Скрапшколе и сегодня задание по обработке края.
Это моя работа.

Работа над ошибками. Урок № 2

Добрый день!
Прошло два урока и уже третий на подходе, но я пока не сдаюсь. Хочу "оттачивать" свои навыки. Я больше спец по открыткам и там мне легче. А вот странички ....
Часто я теряюсь, потому что не уверена, какие цвета подобрать. Ведь не все цвета у меня есть в запасе.
Я  исправляю свои ошибки по уроку № 2.
Во-первых нужно привыкнуть все называть своими именами. Итак, моя палитра:  серый +

Урок № 2. "Цвет и палитра"

Добрый день, мои дорогие!
Я продолжаю учиться в скрапшколе от блога Заготовочка. на этот раз задание "Цвет и палитра"
Домашнее задание по теме:
1) Выберите формат скрап-работы которую вы будете делать.  - у меня страничка.

Работа над ошибками. Урок № 1.

Добрый день, мои дорогие!
Решила немного исправить свой скетч и работу по нему, т. е. сделать работу над ошибками. Ведь у нас школа.
Я учла замечания преподавателя, в общем по пунктам.
1. Поскольку уже заложена симметрия относительно центра (круговые элементы в углах гл. элемента расположены симметрично), то как-то просится уравновесить сдвинутые вправо подложки...
Я решила  уравновесить  композицию добавив элементы слева.

2. Карандашики с листиками настолько объемные и контрастные, что так и приковывают к себе взгляд. А тут он с девочкой ой как спорит...
Поэтому, чтобы не было спора я решила их удалить вообще.
Хорошая идея пристроить в другом месте, как самостоятельный элемент.
3. Бабочка выбивается из композиции по смыслу.
Ее я безвозвратно удалила. Даже совсем не жалко.
4. Не хватает определиться с главным элементом и форматом композиции (все-таки по центру ,или все-таки золотое сечение?).
Это мой обновленный скетч

И открытка по нему.